新目标英语课程改革，要求从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践参与、合作与交流方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使学生形成积极情
教师，是一个天然依赖于道德而存在的职业。当前活跃于教育界的专家型人才，大家比较熟悉的如李镇西、魏书生、王晓春等，他们都以自己个性化的教育理念备受世人的关注。他们在
【论文摘要】游戏是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿的主要活动，每个儿童都需要游戏，残疾儿童也不例外。研究表明，支持残疾儿童参与使用的游戏既可以促进他们的认知及语
论文摘要：针对电子信息类专业实验教学中存在的问题，结合实际的教学条件，对实验教学提出了改革，将仿真技术应用到实验体系中，避免了实验条件的空间和时间限制，充分发挥了学生能
论文摘要：信息技术正在改变传统的教学模式，现在教师必须跟上时代步伐。中小学教师的信息技术素养是直接关系到信息化课堂教学的有效性，对整个义务教育阶段的教学有着至关重
[论文摘要]将现象学教育学应用于教学实践，教师除应该具有创新的教育意识、专业的教学技能、丰富的教育机智、健全的教育反思外，还应该既关注学生在课堂“上”的显性表现，也
在新课程标准的指导下,应该形成关注每个学生健康发展的新的田径教学观,告别旧的田径教学观念和教学方法,积极开创田径教学改革的新局面。回顾过去主要学习苏联教学模式
新课程实施以来，许多学校在备课工作上进行了有效的改革与实验，积累了一些做法，有效地推进了课程改革的进程。一些新的教案运行模式应运而生，目的都是为了提高课堂教学效率，归
摘要：激发学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径，是新课程改革的主题之一。我们可以在教学实践中探索多种激发学生物理学习兴趣的方法，创设情境、利用身边的物品、设计教
新中国成立以来，随着社会经济、政治、文化和人们对权利的需求等发生深刻变化，宪法也随之修改了数次。而每次宪法的修改都反映了我国法律理念的不断完善。 1954年新中国
这本名著汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，行文深入浅出，通俗易懂。陶行知先生的教育理论博大精深，值得我们继续研读。虽然他的教育观念在20世纪就已经出现，但
班主任工作萌芽于15～16世纪的西欧，形成于18～19世纪的欧美。它是同教育教学组织中班级的出现一同产生的，是近现代教育理论与实践的产物。我国的班主任工作在现代教育理论与实
1902年清颁布《钦定学堂章程》，现代语文教育可谓正式设科，到如今百有余年了。一个世纪以来，时不时会听到语文教育内部对教学效率不高的自责，也时不时会听到社会对语文教育效
【摘要】本文立足于对重庆高职教育人才供给情况的专业结构调查，分析重庆高职人才培养与社会需求之间存在的差异，从而为新时期重庆高职教育如何发展前进提供一定的思考依据
曾经有一个美国教育考察团来我国考察。一位特级教师给他们上了一节课，教学设计严谨有度，学生对答精彩纷逞、气氛活跃。我们认为这堂课上得极为成功，可是美国专家却说：既然学
【摘要】适当改变作业的批改方式，不仅可以弥补传统判断方法的不足，还能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生作业，有利于促进学生的发散性思维和形成
积极老龄化是目前应对人口老龄化的科学的政策框架。老年人的社会参与对于积极老龄化的建设具有重要意义。文章以功能主义为理论视角，以北京z社区老年人作为个案研究对象，
搭售行为在实践中的表现形式多种多样，因此，有许多学者根据它们各自的特点，对其做出为不同的分类方式。以下介绍几种比较普遍的分类方式： 第一种，以明示和默示作为划分标准
论文摘要：本文拟就网球运动员不良心理状态对比赛成绩的影响，运用体育心理学的有关知识，分析网球运动员的心理特点及其在比赛中产生消极心理的主要原因.并且利用所学知识对
【论文内容摘要】中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念，是具有中国特色的新的学校音乐教学体系。在新体系背景下，学前儿童音乐教育改革的内容与策
摘要：层次分析法却正是一种有效地处理那些难于完全用定量方法来分析复杂问题的手段。它可以将复杂的问题分解成若干层次，在比原问题简单得多的层次上逐步分析；本文从体育科
程度是指某个量处于相应级次序列中的某一层级，是量的层级表现 。程度范畴是关于程度义的抽象，不同性质的量都可形成相应的级次序列，并在语言中有其表达形式。程度范畴的表
[论文摘要]幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的“瓶颈”。本文从投入、制定专业化标准及教师的自我追求等方面，提出幼儿教师教育的应对策略。 教师专
目前，我国正处于转变经济发展方式、进行产业结构调整的关键时刻，职业教育在这当中起着直接而特殊的作用。校企深度合作是推动职业教育改革发展的必由之路和动力引擎。应当
课堂要善待学生的自主性，尊重学生的独特性，理解学生的生成性，关照学生的整体性，发掘学生的创造性；它意味着引导学生自由、自觉地参与，鼓励心灵自由地飞翔；意味着创造和谐、宽松