摘要：宗教文化热潮吸引着越来越多的青年学子，冲击着大学生的精神思想。考察大学生宗教信仰的现状，应当在尊重信仰自由的前提下，审慎确立高校应对策略：掌握大学生思想动态及宗
论文摘要:列举了结构力学多媒体教学实践中存在的普遍问题，分析了部分教师或学生排斤结构力学多媒体授课的原因，并提出了课件制作及演示的改善策略，从而提高教师的授课质量，
论文摘要：家教环境的好坏，对人一生的成长发展起着不可磨灭的重要作用，当前民族地区家庭教育观念仍然很落后，一定程度上制约了教学质量的提高，要想获得教育的长远发展，家庭教育
论文摘要：教师应该客观科学地把握自己的角色，由传统的知识传授者转化为学生发展的促进者；由学生的管理者转化为学生发展的引导者；由学生的组织者转化为学生学习的参与者。本
首先应考虑到学习动机的培养与激发是既有区别又有联系的。学习动机的培养是使学生把社会和教育对他的客观要求变为自己内在的学习需要的过程；而学习动机的激发是把已经形
《语文课程标准》明确指出：“口语交际是现代公民必备的能力。”“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。教师要努力选择贴
小学英语课堂的发展很快，从一开始的单词和句型教学，到现在的语篇，然后追求生态课堂，始终离不开孩子为主体，以孩子的发展为前提，英语课堂的改变是我们在平时的教学工作中，不断反
“自学、合作、探究”教学模式是以学生为主体，构建起发展学生主体性的课堂教学的新结构。这种新的课堂教学结构，把课堂教学分为四个步骤：学生自学、学生合作探究、师生合作
互动式教学模式就是把教学活动看作是师生进行一种心灵之间的沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的交互活动。在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关
新一轮课程改革是重视培养学生的创新能力，这也是现代教育的目的，创新也是一个民族进步的灵魂，也是兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界民族之林。二十
为学生学习而设计教学意味着由关注教师怎样教转向关注学生怎样学。教学不能仅仅考虑教师教得方便，教得精彩，教得舒畅，而要把学习与学习者作为焦点，以教导学，以教促学。要以学
内容提要：民国时期我国职业教育调整了教育内容和方式，加强了与农村的联系，主要通过农业推广制和乡村教育运动来适应农村经济社会片:.的需求，其主要举措对当今职业教育的改革
第一，要消除学生对习作的畏惧心理。一种方法是在习作课上注意创设情境，而不先提写习作的事，以免形成闻习作即怕的条件反射。我往往先设计精彩的导入，或谈一种现象，或讲一段故
【摘要】目前部队士官任职岗位人才短缺，士官教育发展缓慢，本文深入分析了目前士官教育中存在的问题，并且结合现代教育技术，从提高学习效率、改善教学质量、更新教育观念、建
农村教育在全面构建和谐社会和社会主义新农村中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育，办好农村学校必须建立一支高素质的农村教师队伍。校归农村教师的培
论文摘要：中学文言文教学，应以学生为主体，教师为主导进行，在教学过程中，教师要充分信任学生，从让学生通读全文到理解关键字、词、句这一过程，由教师引导学生互动的方式完成。从
教育家挨德加·富尔曾说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”从学生的未来着眼，我们应注重培养学生会学的能力。教师应有计划、有组织地指导学生
在特殊教育学校，学生的德育和心理健康教育，是相辅相成、不可分割的。心理健康教育是根据学生身心发展的特点，运用各种手段，帮助学生了解自己、认识世界，根据自身的条件建立起
论文摘要:体验式教学就是指在教学中教师积极创设情景，引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情景进行体验，并且在体验中学会避免、战胜和转化消
教案是辛勤劳动的果实，是深思熟虑的记录，是实施教学的依据，它不但承载着教学内容，也承载着教学方法。在教学准备中，应编写出一份构思新颖、布局缜密、内容科学的好教案，只有这
用高尚的品格感化人。班主任工作的人生价值特点，决定了班主任从培育下一代做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”高度的社会使命感、责任感，使班主任不仅是具有一般社会公
论文摘要:在发展社会主义市场经济的新的历史时期，我们坚持以按劳分配和按要素分配相结合的分配制度，而这种分配制度使得部分人对马克思主义劳动价值论提出了质疑。本文的
高等教育作为一个系统，其功能的发挥取决于系统的结构。当前，我国的高等教育主要由普通本科教育、专业教育、高等职业技术教育三类构成。这三者在动态运作中相互影响和制约
我从教语文教学十多年来，一直在思考如何让阅读教学发挥最大作用，让学生从中得到更多收获。以下是我这几年里对阅读教学的一点随感，与各位语文老师探讨。 “读书破万卷，下
就目前中职学校的现状，提高教育教学质量是学校的生存之本。而学生管理则是影响教育教学质量提高的重要因素之一。如何做好学生管理工作，这不仅是学校管理层要思考的问题，也