［论文摘要］教体结合模式是我国竞技体育后备人才培养的理想模式之一，然而，在教体结合的实践过程中，教育部门照搬现有的训练模式，对学训结合的规律没作深入探讨，没能着力构建适合
《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”因此，在语文教学中加强学
傳统的财源体制是导致党报党刊非市场发行困局的内在制度原因，破解困局的主要途径是推进财源体制改革。改革的最终目标是构建一种负担相对公平的财源体制，基本思路为：在中央
包办型的家庭辅导，主要表现为父母一手操办孩子的家庭作业，无论是语文、数学还是自然、史地，只要是考试记成绩的，无一不包揽。这种状况，小学的年级越低，情况越严重。这样的学生
【论文摘要】美国早期学习标准的内容具体、丰富。本文通过对美国51份州(特区)早期学习标准文件内容的分析,概括出3~5岁儿童测量领域的具体指标与内容,包括测量形式、测
我们在论述湖湘文化的来源时，强调其本土文化和外来文化双重来源及交互文化结构。为了进一步证明湖湘文化来源的多维性及交互文化结构，我们还可以对所谓的湖湘“本土文化”
立石老师选用的课文，是根据一本图画书改编的文章《明天还是朋友》，授课对象是二年级下学期的学生。《明天还是朋友》讲述了一个动人的故事：狐狸和狼是好朋友，每天都在一起玩
【论文摘要】当代的家庭教育往往重视孩子智力的投资和开发，甚至认为智力发展水平决定了孩子的一切，把智商看作是孩子成才的唯一条件。而过分关注孩子的智力开发，往往忽视了
人们经常把学生过重的课业负担归罪到考试上，这是对考试的一种曲解。其实，考试只是对学生学业评价的手段之一，与学生过重的课业负担没有直接关联。考试是进行语文评价的主要
以人为本,体现人文精神,以感悟为手段,发掘情感体验,是高考作文命题的基本思路。江苏高考作文在前两年给材料命题作文的基础上。今年继续着这一走势。不过。在命题上却跳
【论文摘要】如何全面推进素质教育应成为当前教育研究的主题之一。本文认为博学型教师是全面推进素质教育的关键因素,并在此基础上引出博学型教师的培养问题,探讨高师院
【摘要】新课程改革带来了新的教育教学理念，新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教
【摘要】多媒体课件作为一种教学手段，使教学具有多样性、直观性和情境性，能有效地提高教学效率，并有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生认知主体的作用；巧用课件，激发学习数学
论文摘 要 针对目前职业学校体育教学停留在传统的教学模式，脱离了职业学校培养人才的目标，落后于职业教育发展所存在的问题。笔者根据职业学校体育教学的特殊性，就职业学校
论文摘要：在幼儿园，教师教学语言的使用及其使用方式对幼儿的学习和发展、师幼之间和谐关系的建立，具有重要意义。现从幼儿互动教学的现状入手，从幼儿教师的语言要求出发，提出
论文摘要:新时期企业的用工要求发生新的变化,高职类“汽修专业”肩负着为汽车后市场提供高素质技能型人才的任务,在专业课程教学中,注重学生“职业素养”的培养,充分利
纪，意大利掀起过一场提倡贞洁运动，表现在艺术上就是给雕塑和壁画穿上衣服，被艺术家俗称为“穿裤子”运动。1535年，被称为文艺复兴三杰之一的米开朗琪罗受命绘制西斯廷教堂壁
假说—演绎法是形成和构造科学理论的一种重要思维方法。它的基本特点是：在科学研究过程中，研究者在观察、实验的基础上，对所获得的事实材料进行制作，首先提出某种作为理论基
张爱玲为代表的女性作家在日据上海时期的写作形成了一种关于个人与社会、生活与战争、宏大与细微的另类叙事潮流，尤其是张爱玲极具特色的“细节”描写，更蕴藏着特殊的人生
我们党历来都十分重视从思想上建党，这是我们党能够经受各种风险和考验，最终争得人民支持与拥护的一个重要原因。而解决干部、普通群众的思想问题更多的要靠马克思主义思想
我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的特征，转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力，全面推进素质教育。高中语文新教材是
[论文摘要] 本文通过分析新形势下it业界需求和目前教学形式的局限，通过对校企互动、课程设置、教学模式等六个方面的阐述，找出一条符合时代发展的工学结合的c语言教学改革
【摘要】人体寄生虫学检验是医学检验的专业课程，本门课程以形态学为主。多媒体技术能够将文字、声音、图像等信息综合在一起传达给学生，让形态学的知识图文并茂、视听合一
摘 要 目的：报道氨苯砜治疗15例对糖皮质激素耐药的成人原发性免疫性血小板减少症的临床疗效。方法：全部患者门诊治疗，给予氨苯砜口服50～100 mg/d治疗12～104周，观察临床出血症
在信息时代的今天，把信息技术引入盲校的课堂教学是实现盲教现代化的一个重要内容。用信息技术来辅助盲教课堂，既能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教