论文摘要:随着知识管理理念越来越深入人心,教育界也开始重视利用这一管理理念。高职院校怎样做好知识管理,这首先需要广大教师做好个人知识管理,为学校知识管理的实施提
摘要随着我们对高等教育的日渐重视，高等教育的大力普及，以及全面教育意识的不断提高，大专院校的教育逐渐成为人们关注的焦点，作为对传统本科教育的一个重要补充，大专的教育既
摘要大学教育要走出传统教育的模式，走上素质教育的轨道，这就需要从教育思想入手，在教育内容、教学方法、教育评价等方面进行综合整体改革，建立起新的教育运行机制。 素质
论文摘要：听者在听力过程需要对语音信号确认、、意义联结，完成意义建立，涉及到听者的语言知识、文化背景知识和心理因素，因此提高听力理解能力需要结合这三个方面进行。本文
作者简介： 哈斯木其尔（1986—），女，蒙古族，内蒙古自治区通辽人，内蒙古大学民族学与社会学学院研究生。 ［摘 要］ 本文以对中央民族大学学生创办的蒙古语言文化班（培训班）为个案，分
：跨国并购中目标企业的品牌价值受诸多因素的影响，其中一个重要的影响因素是东道国消费者的民族中心主义。本文基于消费者民族中心主义（cet）视角，结合影响品牌态度的相关因素，
摘要：人文素质教育是传授人文知识、培养人文精神的教育。培养学生的人文素质可使学生气质、修养、人格得到提升，形成相对稳定的内在品质。通用技术课程是一门全新的课程，特
摘要：家庭教育是整个教育的基石，家庭教育指导是家庭教育成功的基本保证，也是学校教育的需要。探讨家庭教育指导模式，对于促进家庭教育和学校教育的发展具有极为重要的意义。
论文摘要：心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康的有效途径，是学校教育现代化和科学化的重要标志。重视心理健康教育工作，把心理健康教育工作纳入学校教
教育的现代化和新课程改革是当今我国基础教育的两大热点问题。在此背景下，教师走专业化发展道路是必然的选择。青年教师是学校的生力军，是学校发展的主体，教师队伍的整体素
论文摘 要：结合学校在计算机实验室建设中的经验，阐述了实验室建设的指导思想、基本原则、建设目标，提出了新的实验室体系及运行机制与管理机制，使其能更好的完成计算机实验
【摘 要】小学数学中的许多知识和技能在现实生活中都能找到原型。在教学中，教师要从学生熟悉的生活情境入手，为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容，把课堂搬到
摘要：教师是人类灵魂的建筑师。教师对学生的爱是教师在履行教育职责时所表现出来的感情，教师对学生的爱和对教育事业的热忱是一致的。教师在平时的职业劳动中对学生不仅仅
摘要：课程建设与改革是高等职业院校提高教学质量的核心。当前，我国高职教育课程建设处于转变模式、建立特色的关键阶段，只有树立正确的职业教育课程观，理解和把握职业教育课
辅导员专业化发展趋势，要求我们以新的视角对辅导员专业道德进行理性审视。但目前辅导员专业化发展中存在专业认同感低，理想信念不强，育人观念薄弱等道德失范现象。因此树立
论文摘要：研究生校园文化活动是研究生德育工作的重要组成部分,是研究生自我教育的主要载体,在营造学术氛围、提高人才培养素质等方面发挥着重要作用。本文以汕头大学“研
新的语文课程标准提出“积极倡导自主、合作、探究式的学习方式”的基本理念，要求语文教师应给学生提供充分的探究机会，让学生通过手脑并用的探究活动，体会探究过程的曲折与
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。刚刚到来的21世纪,信息技术、生物技术和纳米技术的不断发展和新的突破,对世界政治、经济、军事、文化格局正在产生难以想像的
教育国际化是指在世界经济全球化、贸易自由化的推动下，在国际教育贸易市场开放的前提下，教育资源在国际进行配置，教育要素在国际加速流动，教育国际交流与合作日益频繁，各国在
【摘要】目的探讨农村老年人脂肪肝检出率与年龄、性别的关系。方法回顾性研究4526名体检者，比较不同性别与年龄脂肪肝发病率，分析脂肪肝与农村老年人性别、年龄之间的关系
摘 要 目的：观察临床药师干预对呼吸病区抗菌药物应用的影响。方法：分别选取呼吸病区2011年1-5月（干预前）和2012年1-5月（干预后）的抗菌药物使用数据，比较抗菌药物合理使用情况，计
长期以来，我们都被这样告知：任何事物都具有一定的内容和形式，内容和形式是对立的统一体。“在形式和内容的相互关系中，内容决定形式，形式反作用于内容。总的来说，内容居于主要
【摘要】目的：了解住院患者医院感染的基本情况，提高医护人员预防控制医院感染意识，为改进监控措施提供依据。方法2011年6月23日0：00—24：00采用横断面调查方法，查阅住院病例和
教师承担着全方位育人的重任，既有知识的传授，更有思想道德的培养，在教育学生的过程中要让学生学会生活、学会学习、学会做人。这些教育理念的传授都需要通过与学生的沟通来
【摘要】目的探讨早期脑血管介入灌注治疗短暂性脑缺血发作的治疗作用及临床疗效。方法选择短暂性脑缺血发作患者，行全脑血管造影了解颅内血管情况，排除颅内动脉瘤和脑动脉