【摘要】心理健康教育课有别于传统的教育模式，必须是活动性质的，即以学生活动为主，真正实现学生的主体地位，让学生在精心设计的活动中进行心理训练，优化学生的心理素质，帮助学
随着社会的不断进步、科学的不断发展，我们的语言也在不断地发生着变化。现在，随着网络的普及，网络用语逐渐盛行，这对我们的传统语言形成了一种冲击，对我们学生语言的成长有很
【摘 要】本文通过分析乔姆斯基的普遍语法理论探讨儿童习得语言的现象。普遍语法理论认为人的大脑天生有一种独特的语言习得机制，它使得儿童能从有限的语料输入中习得语
本刊讯（ 李配亮） 3月12日上午，云南省中英西南基础教育项目完工评估座谈会在省教育厅举行。教育部中英西南基础教育项目完工评估考察组赵玉池一行高度评价了云南省中英西南
摘要：中学的信息技术课如何激发学生的学习兴趣以及有效培养学生的信息意识和创新能力？本文提出了“提出任务，学生自学，教师辅导，归纳问题，集中讲授”的任务驱动教学方法，收到了
【论文摘要】中等职业教育的目的是要培养既有理论基础又有实践动手能力的技能型、应用型人才。这就需要有一批“双师型”的师资队伍。本文从“双师型”教师的特点着手分
长期以来，低年级识字教学一味强调识字的工具性，过分关注识字的传授，总是教师“一言堂地教”学生一个劲地学。如今《语文课程标准》的颁布，给语文教学带来一次革命，以全新的教
论文摘要：基于礼貌原则探讨高中英语教学中的跨文化教学。在英语教学中体现跨文化教学理念是新课程标准的要求，也是英语教学改革中把重点从语言技能转向实现多种交际目标的
未来社会是一个信息社会，所以要赢得未来，必须先赢得信息。教育部早年就提出用5—10年时间在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式
论文摘要：本文首先概括了中国道德概念的思想起源及其功能，然后从三大方面分析了当代德育教育的窘境和困惑，目的在于让更多的人来关注中小德育教育，在此基础上，提出了中小学德
【论文摘要】《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”同时，对低年级学生
当前的教育被大家普遍认为是“淘汰”教育，每一位教师都很清楚也很明白目前的教育现状，也很清楚其弊端，如何在这种“应试”的大环境下，克服弊端，有效的结合当前课程改革的指导
论文摘要：长期工作压力、社会地位不高，幼儿教师面临严峻的情绪情感问题，幼儿教师的教育活动过程不仅仅是智力活动的过程，也是教师与幼儿进行情感交流的过程。因此，教师应高度
阐述了在初中英语教学中加强文化教育的意义，探讨了英语文化教育的方法，以及提出了我们面临的新的挑战。英语教学不仅要介绍语言知识并进行“四会”技能训练，更应该把这种学
英语作为高中一门主要学科，对学生的终身发展具有举足轻重的作用。怎样在英语教学中全面体现素质教育的思想，怎样在新课改下进一步提高高中英语教学水平呢？综合多年教学实践
论文摘要：高中教育也肩负着实施素质教育的责任，高中教师要学会在教学中贯彻素质教育，融素质教育于日常教学中。首先转变教育观念、更新教学思想，要实现由片面追求升学率向素
幼儿的学习生活离不开游戏，它是孩子最重要的活动，也是最适合幼儿身心发展特点的活动。苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过：“游戏对于儿童是学习，是劳动，是重要的教育形式。”所
基础扎实与创新素质的培养之间并不存在着一种天然的正相关，如果对“基础”的理解有偏差，对“扎实”的度把握失当，二者之间就可能出现负相关。在我国的基础教育实践中，本来具
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其它多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读
幼儿园的礼仪教育的主要内容,是幼儿园教师根据幼儿的年龄特点将教育内容规范化,具体化,制定由浅入深的礼仪行为计划,把示范、明理和训练结合起来,使幼儿园礼仪教育生活
集中识字法可以说是归类识字，基本的方法有：从音归类(同音字归类、形声字归类)、从义归类(近义字归类、反义字归类)、从形归类(形声字归类、形近字归类、同偏旁归类)三种。
估算是根据具体条件及有关知识,对事物的数量或算式的结果,做出大概推断或估计。估算不仅是日常生活中一种常用的计算方法,也是一种思维方法,它有利于学生逻辑推理能力的
在幼儿园教学几年了,每当看到孩子们天真烂漫的笑脸,稚气十足的行为举止,都感到十分高兴。但随着时间的推移,也发现了孩子们身上存在的一些不良习惯,心里又不免多了几分
摘要:统计数字表明,近年一级达标中学男女生比例差距正趋向扩大。其成因是学校贯彻、实施素质教育工作存在偏差、家庭教育失误与社会环境的冲击和影响。一级达标校男女生
1、建立“阳光小组”。“阳光小组”的成立和活动制定了比较规范的制度，目的就是使我们的“阳光行动”在群体合作中靠成员间的互助协作完成各项活动任务。因此，“阳光小组