古人说：“教，上行下效也；育，养子使之做善也。”教育使一个生物的人成为一个社会的人，教育就是施加影响。家长是孩子的第一任老师，关心教育子女是每个父母的崇高义务和责任，家庭
论文摘要:目前中职学校对人才的培养有点混乱。不在少数的中职学校在人才的培养目标、培养模式、培养方案、培养途径等方面存在问题，本文就中职学校如何合理培养应用型人
论文摘要:由于中等职业技术学校学生的物理基础知识较差,甚至厌学。为了激发学生的学习兴趣,在中职物理教学中要着力培养学生的应用能力,所以本人从三个方面讲解培养学生
自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用，许多把发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心作为学前教育课程的一大目标，我国颁布的《幼
目前，我国有关公共服务均等化的研论文联盟方兴未艾，研究主要集中在以下三个方面：公共服务均等化的内涵与外延界定、公共服务均等化的测量和基础教育公共服务均等化改革路径
【论文摘要】当前中学理科教育理性色彩太浓，功利性太强，缺少人文关注。在崇尚科技所创造的物质文明而忽视文化艺术所负载的人文精神的社会思潮面前，理科教育中的师生关系严
论文摘 要：素质教育，一种提高教育对象多方面素质为目标的新兴教育模式，重视人的各方面发展，在学校教育的理念中逐步代替了脱离社会的发展需要，以考试、分数为目地的教育行为
[论文摘要]众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。本文从情景教学
调整后的初中课程标准和教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。如何妥善处理好初高中化学进入课改而引发的在教学大纲、教
识字教学作为幼儿早期智力开发的一种方法，已渗透于幼儿园的各科教学中。早期识字能使儿童的阅读期提前，是对幼儿大脑的提前开发。但在实践中我们常常只重视幼儿识多少字，而
幼儿时期是培养合作意识的最佳时期。去年对我园大班年级组80多名幼儿的合作行为调查中显示，只有30.1％的幼儿能经常与小朋友合作，而69.9%的幼儿合作行为较为缺乏。而对于大
论文摘 要：在中小学语文的阅读教学中，文本解读是影响其效果关键性因素，在文本解读时，对字词的细读是重要的一方面，另一方面就是对背景性知识的了解，主要是作者以及写作背景。
论文摘 要:信息素养是评价人才综合素质的一项重要指标,良好的信息素养已成为21世纪人们基本的生存能力和终生追求的目标,这为我国的教育改革带来了前所未有的机遇和挑战
论文摘要:中等职业教育是一种技能教育，也是一种素质教育。既要传授专业技能，也需要时学生进入职场前的综合素养进行训练。前一目标可以通过理论课、实践课教学来落实，而后
[论文摘要]随着我国职业教育的蓬勃发展，加强中职学校德育教育，培养学生良好的行为习惯、崇高的品德和良好的个性，对于提高中职学生紊质，促进中等职业教育发展，为各行业输送高
论文摘要：全面实施素质教育既面临应试教育阻碍，也面临落后家庭教育观念困扰。家庭教育期望值过高与家庭教育实现值过低之间存在着尖锐矛盾，为了破解家庭教育难题，我们充分利
摘要:信息技术的教育,是培养新世纪建设人才的主要手段。中国已经成为互联网大国,使用计算机的人数已经是世界第一,而现实生活中很多人只是把互联网看成是娱乐和消磨时间
学习起点是指学习者对从事学科内容或任务的学习已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、情感态度等。我们可以把学生的学习起点分为两类，即：学习的逻辑
[摘要]当今时代，“学术”已不再是大学的专利。课程改革的呼唤、教师成长的需要、学术信息的畅通，使学术走向数以万计的中学。中学的学术更侧重基于教学实践的“草根性”研
摘要：中学教学的任务应当是培养人──全面发展的人、世界的人。但在现在的课程设置和考试指挥棒引导下，中国史在高一的教学放在一个几乎没有世界背景衬托，只有中国个体经历
论文摘要：新课改下的初中政治课教学对教学过程，教学结果提出了更高的要求，在”以人为本”的科学发展观指导下，新课改”为着每一个学生发展、终身发展，为着促进每位学生在共同
文化是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。自有人类社会就有社会文化的存在和发展。一个、一个民族的文化在长期的历史发展过程中，继承和积淀了深厚的民族传统，又在与
阐述了集体交流教学形式在初中教学的可行性，并通过实践中的有关材料和数据较有力地说明这种教学形式对提高学生的素质能起到积极的作用。 集体交流是理解、互助、互进
论文摘要:着重梳理个人担任班主任经历在面对中专生成长中呈现的心理健康、情感思想等教育考验时的应对思路方法、事后的反思,以求用理论指导实践,提高教育实践能力水平
作为一名体育教师,我们的培养目标就是让学生进入企业等单位发挥自己的技术特长，确切地说，身体力行，直接参加是我校大多学生的职业特点。这样，我们的学生进入社会以后，工作量