[论文摘要]我国高校现有的一套激励机制，较为有效地激发了高校教师工作的主动性和积极性。然而还存在许多不完善之处，需要通过推进聘任制改革、完善考评制度、营造良好的组
论文摘要：知识社会是以知识为基本要素的社会，如何应对知识的挑战是高等教育的重大课题。建基于“知识”这一逻辑起点，我们重新审视了高等教育的基本功能，将高等教育的功能界
摘 要：大学生内在的就业素质通过内化、整合和迁移而呈现为实际的就业本领即就业能力，其内涵主要包括专业职业能力、规划管理能力、综合性能力和创造性能力。指导老师应在
【论文摘要】以就业为导向是高等教育发展的必然选择，高校毕业生能否成功就业、长远发展，关键在于是否具备适应社会的能力。实现大学教育的“三个”面向，对提升高校人才的社
人类的今天有赖于创新，创新是一个民族发展的灵魂，更是一个持久发展的动力。处于知识大爆炸的年代，高校有责任担起创新的担子。大学生科技创新的开展有利于创新人才的培养，有
【论文摘要】以人为本，以智为基，是高校实践教学环节改革的出发点。本文就文秘专业的实践教学提出了几点看法，倡导情境性、任务型教学，培养学生创新能力以及提高教师自身素质
［论文摘要］在我国高等教育规模不断扩大的新时期，高校的办学定位和教学质量的重要性日益凸显。普通高校如何通过战略管理的创新，突破重点高校所主导的生存空间，成为其生存与发
【论文摘要】高职院校的艺术设计专业应进行人才培养模式的改革和创新。本文从培养目标与课程体系、教学模式、实践教学环节、师资队伍四个方面，分析了当前高职环境艺术设
论文摘要:本文通过对我国现阶段大学生诚信现状进行分析,并用马克思主义哲学的有关原理分析了加强大学生诚信教育的迫切性和必要性。 “培养什么人”、“如何培养人”
[论文摘要]教学管理网络是当今全国各大高校实现现代化教学管理手段的重要支撑，随着时代的进步，信息技术的飞速发展，教学管理网络的安全保障遇到了极大的挑战。本文结合当今
独立学院不同于公办学校,甚至很多学校还需要面临着生存的问题。而决定独立学院能否生存以至于发展的一个重要条件就是办学质量。而办学质量的提高,不仅仅需要学院的投入
据世界统计来看，如果母亲受过相当的教育而不是文盲，其子女不是文盲的比例远远大于母亲是文盲的子女的比例。应该强调的是，未来将生儿育女而成为母亲的女生的教育状况如何，肯
论文摘要：近年来,高职校园文化有力发挥了校园文化特有的育人功能,其研究和建设牢牢把握了中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的“建设体
论文摘要:21世纪被称为信息时代，而教育也随之发展为信息化的教育。对高校而言，高校教师具备教育技术素养，以提高学生学习的兴趣，优化教学效果，促进培养学生的综合素质是实现
在我国，由于经济水平、科技水平、文化传统观念等方面的制约，高校教职工体育俱乐部开展得不够普及，发展较为缓慢，但也在逐步兴起。如湖州师范学院，南昌大学，江苏大学，西北大学，首
【论文摘要】“大学生就业”是指大学毕业生面对市场进行的自我定位，从而自主选择职业的过程。在中国，随着“大学扩招”导致的大学毕业生数量激增，使该群体面临的就业压力逐
论文摘要：为实现以教育信息化带动教育现代化的跨越式发展，各高校都在大力进行教育信息化建设，因特网成为高校大学生获取信息的有利工具。培养大学生的信息道德素质已经成为
摘要：对大学生进行创新创业素质教育，是知识经济时代社会和经济获得可持续发展的必然要求。创新创业教育在中国属于探索阶段，较多借鉴国外的模式，多采用活动方式培养实际技能
随着我国高等教育改革和高校质量工程的不断深化,高等学校的根本任务是培养人才,而教学工作始终是学校的中心工作,教学管理的水平和质量直接影响着教学工作的好坏,进而影
摘要：高校管理面临很大的机遇和挑战，如何提高高校管理的效率和质量具有意义重大，本文对学习型组织在高校管理中推行重 要性以及对策进行了分析和探讨. 一、“学习型组织
论文摘要：文章分析了大众化背景下高等教育质量存在的问题，在此基础上详细探讨了当前影响我国高等教育质量的各种因素，主要从教育制度设计、社会文化以及资金等三个层面考察
２０１０年５月和２０１１年６月，江苏省办公厅先后转发了省教育厅等部门《关于江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区建设的论文联盟见》《关于江苏省推进县域义务教育优质均衡发展规划》。这
论文摘要:诚信是中华民族的传统美德,是大学生追求的永恒主题。倡导诚实守信,开展大学生诚信教育,构筑新时期大学生诚信教育体系,提高大学生诚信品德是当前高等院校十分
论文摘要：网络游戏对大学生有着极强的吸引力，目前沉迷于网络游戏的大学生人数众多。网络游戏严重危害着大学生的身心健康，影响大学生的学习和生活。学校、家庭和社会对此应
改革开放以来我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就，当历史的年轮跨入2011年，我国高等教育的规模已是世界之最，高等教育毛入学率达到24.2%，使我国高等教育进入国际公认的大