论文摘要：化学实验是化学教学的一个重要组成部分，它既是化学教学的重要基础，又是化学教学的重要内容、方法和手段。本文就如何改革化学实验教学进行了探索和研究。
作为小学数学教师，充分认识传统应试教育的种种弊端，如学生少数在成才、片面发展、高分低能、缺乏创新精神等。应放眼世界和未来，真正认识到素质教育的必要性和紧迫性。消除
论文摘要：小学语文阅读教学实践化研究，是以新课程理论为支撑，以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口，凸现语文学习的实践性，体现学科教学的人文性。笔者以听、
摘要：在学习时，学习者要学会使用一些策略去评估自己的理解，预计学习时间，选择有效的计划来学习或解决问题。元认知策略大致可分三种：①计划策略；②监控策略；③调节策略。通过几
[论文摘要]既能减轻学生的负担，又能提高教学质量的根本途径是教学的有效性。有效教学是把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的·准一指标。实践
【摘要】：语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法。在小学语文教学论文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不
开学伊始，我们把总复习的时间分为三大阶段：第一阶段（横向阶段）为基础知识的扩大、巩固阶段，时间大致从上学期期中考（第十周）至下学期3月下旬；第二阶段（纵向阶段）为帮助学生开拓解
而教育信息化应用的突破口和落脚点都是在课堂。正如首都师范大学远程教育研究所蒋国珍所言，教育信息化的根本不是将信息技术引入学校，而是要将信息技术融入课堂教学之中，促
论文摘要：诸多调查显示，初中生的语文课外阅读量和阅读时间与语文教育目标相距甚远。时间管理不善是导致初中生课外阅读状况不佳的主要原因之一。指导学生进行时间管理的策
2001年4月，教育部颁发了普通高中“研究性学习”实施指南的通知以来，研究性学习就成为基础教育领域出现频率较高的一个名词。那么究竟什么是研究性学习，几年来高中数学研究
论文摘要初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径，要实现这一目标，就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕
几次的高中物理课程改革都打上了当时的历史印记，而历史的局限性是一种无法逾越的遗憾。今天看来，这种局限性的集中表现就是课程目标的单一，以及教学方式的僵化。于是，一个适
心理学研究表明：幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不住。幼儿数学教育的核心任务是以数学
论文摘要：道德范畴的核心是尊重和公正，道德教育是指向人的德性培养的教育。学校道德教育应当尊重学生个体差异，走进学生心灵世界，实现学生的自我道德教育。本文拟从复杂性理
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力，是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是语言的感性和理性的综合体，是学生
近年来，随着农村经济的不断发展，农村基础教育也已取得了举世瞩目的辉煌成就。素质教育和新课程改革，更为农村教育的发展不断注入新鲜空气，带来了良好的发展契机。当然，与此同
[摘 要]本文以龙川县中小学生为样本,对我县9-17岁中小学生的身体形态、机能和素质的发展变化进行动态分析,探明从2004-2008年4年间我县中小学生体质变化的特点和规律,为
《全日制义务教育普通高级中学历史课程标准（实验）》(以下简称《新课标》)，把“关注学生情感，提高人文素养”作为教育教学的基本理念之一，将培养学生的情感列入课程教学目标，要
肢残生由于肢体受损，行动不便，社会对他们的不接纳、歧视，导致他们普遍存在与其他中职生不同的自我认识、社交、情绪、学习方面的心理和社会问题；再加上处于心理特别敏感的过
古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝，是我国传统文化的精粹，可谓字字珠玑，千百年来，它以其独特的文化影响着一代又一代的炎黄子孙。新修订的《小学语文教学大纲》和《语文
中学语文教学中最重要的两个环节就是阅读教学和写作教学。其中，阅读是输入，写作是输出；阅读是写作的基础，写作是阅读的动力。两者是相互依存，不可分割的。在语文教学过程中，很
【摘 要】 阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇
《九年义务教育全日制小学品德与生活教学大纲（试用）》中明确指出：根据品德与生活学科特点，在从小给学生打好基础，发展思维能力的同时，要培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。
[摘要]孩子在不自觉的状态下形成的不良习惯,如果不及早得到纠正,孩子长大后就有可能变成恶习或陋习。从矫正不良行为入手,培养学生良好的行为习惯,以下方法不失是一条行
阅读教学是语文教学的重要组成部分，通过阅读教学，培养学生的阅读能力、思维能力和审美情趣，使学生形成健康向上的优秀品质和良好的道德情操，是阅读教学的重要目的。由于各学