【论文摘要】教师教育技术能力对于全面推进教育信息化、深化新课程改革、促进教师专业能力发展、提高教育教学质量有着非常重要的作用.而提高教师教育技术能力的关键首
【摘要】根据《教师参加社会实践活动的暂行规定》精神,作者利用2010年寒假,回家乡进行“普九”教育情况调研活动。调研期间,从城市到农村,走访了十多个乡镇的山山水水,
为深入了解论文联盟物理课程标准(实验稿)》实施的情况，教育部先后两次以一线骨干教师、教研员为主要对象展开了全面的调研。2003年调查市县级实验区17个，其中被试有252人；2
作为一名小学语文教师,笔者深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,新课程倡导的识字教学
正如伟大的进化论奠基人达尔文所说：“善良是人的所有属性中最高尚的一种属性。”在人类历史发展的长河中，正式缘于善良的存在，人们才能孝敬父母、尊老爱幼、扶贫济困、拾金
教师是推进素质教育的主体,素质教育与小学英语教师的合理有序流动具有一致性。为此,建立一种合理有序的小学英语教师流动制度已成为当前我国素质教育十分迫切的任务。
《幼儿园工作规程》中指出：“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件。”中国民间的传统游戏基本不受时间、地点的限制，更重要的是传统游戏的材料我们随处可见。 幼儿在游戏的
我们已经进入了一个崭新的世纪——21世纪，随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，逐步改变着人们
这是提高课堂教学效果的前提,中职生大多在数学学习上遭遇过失败,使他们心灵上受到“创伤”,存在着一种“失败者”的心态,学习自信心不强。这样教师不光是知识的传授者,
那么，如何有效进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中，张扬个性、完善人格、塑造人文精神呢? 在语文新课程实施的过程中，对“多元解读”的过分追捧也导致了语文阅
【摘要】在构筑和谐社会的过程中，流动儿童的教育却出现了若干不和谐的问题，形成的原因是多方面的。解决这些问题，要从根本上改变对流动儿童的敌视态度；打破城乡二元分布的格
它形式开放，主动性强，倡导启发式、探索式的教育学习方法，应是实施素质教育的良好场所。同时，科普展览内容的广泛性拓宽了观众的视野，今天的科普展览已从20世纪80年代以教学、
[摘要]城镇化的推进是一个不可逆转的社会发展趋势，农村基础教育在城镇化推进过程中得到了不断改善和发展，但同时农村教育也出现了一些新的问题，如：教育观念出现偏差，目标产生
摘 要：学语文需要一个长期训练和积累的过程。只要从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题，教员才会步入进步语文教学的正轨，然后才干让学生明白学什么、为什么
【摘要】幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，礼仪教育关系到一个和民族的未来，这也是响应提倡的“”教育的具体体现。3-6岁正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期
近年来，我们主动适应大中专毕业生分配政策的调整和社会用人机制的变化，下功夫做好毕业生就业指导和安置工作。2000年以来，毕业生各年就业率均在90%以上，初步实现了以“出口
（一）学生数学基础差，接受能力有限。藏区藏族中学学生，绝大多数都来自边远的高原纯牧区或半农半牧区，成长于文盲或半文盲的家庭，水平参差不齐，相差悬殊，差生面大。如2007年，合作藏
我们民族优秀的音乐文化是任何一种音乐形式所不能比拟的，除在进行正常的音乐教学之外，“把流行音乐引入音乐课堂”——这是音乐课程设置中的一个新的挑战，也是一个不可避免
论文摘要：对小学生来说，游戏是快乐的天堂。他们喜欢游戏，从游戏中获得了无限的快乐。根据小学生这个特点，我们可以将游戏运用到教学活动中，将游戏带入课堂。游戏有利于培养学
方法是一种不可抗拒的力量，谁掌握了方法，谁就成功了一半。方法是智慧含量最高的知识，是有效的、内化的、具有迁移性的、能够随时提取的知识，是智慧的象征。 学习方法是学
虽然关于新课改的宣传铺天盖地，新课改也在扎实推进，但新课标并未引起作为教学工作中“教的主体”的每一位教师的重视，有些教师并未认识到新课程改革是思想的变革，是认识的更
终身体育的概念从广义上讲，是指人类在生命的延续中为适应不同环境追求高质量生活而不断满足身、心所需要的一种特殊文化的实践过程。从狭义上讲，是指一个人终身进行体育锻
【摘 要】社会的发展，时代的进步，推动着职业教育不断地进行改革与创新，素质教育是教育改革与发展的必然选择。在发展职业教育的今天，以技能型人才培养为重点，以就业为导向，以
即书法教学的教学目标是什么，这体现的是书法教育的价值观。《意见》中明确指出：书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。 通过书法教育对
语文教学是对学生进行美育的一个重要阵地，而作文教学是语文教学的重要组成部分。所以，作文教学不仅要重视学生的观察方法、表现技艺的训练，而且要加强学生审美情趣和正确的