教师们的工资很大程度上跟职称是挂钩的，对于刚刚工作不久的教师来说，职称应该是最低的，所以相应的工资也比学校的大部分老师要低一些，虽然残酷，这却是事实。一个班主任每个月要比新老师要多出400元，中层领导没个月也要多出400元，按职称来说，高一级的职称要比低一级的教师年收入多两三万元，这对工薪阶层来说，也是不大不小的数目，这就是为什么更多的教师愿意申请高级职称。

　　评教师职称从正面来说，一可以交流经验;二是评职称必备的硬件;三可以显示自己的能力和才华。四可以获得相应的荣誉。因为评职称与聘任相应的职务关系密切,所聘职务与薪金工资相挂钩,担任哪一级教师职务,享受相应的职务工资待遇。

　　全国各地对发表论文的要求也不尽相同，要求最高的是：初级职称需要发表一篇省级以上以公开的，中级职称需要发表三篇省级以上公开，高级职称需要发表五篇国家级以上(有必要时需要发表在核心期刊上);有的还有时间规定，当年的论文不行，说你是突击发表，要上一年的论文才行;还有规定字数要在2200字以上;有的地方学科带头人，骨干教师也要论文，等等。

　　教师在评审职称的时候都需要发表一些职称论文，职称论文对作者来说是非常重要的一项材料，也代表了一个教师的学术研究能力。但是对于很多教师来说，掌握一定的论文发表技巧也是很重要的，这会让您在发表论文过程中起到事半功倍的效果。

　　以下是权威期刊网小编为教师推荐的适合发表的刊物：

　　《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

　　《课程教育研究》宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。