每年“五一”，劳动模范（以下简称“劳模”）都会成为一个关键词，其先进事迹在媒体上被广泛宣传。从1950年开始的劳模评选制度，至今已有六十多年的历史。虽然劳模的构成越来越多样化，包括学者、运动员、企业家、进城务工人员等，但国企工人仍然是其主体，也最符合传统意义上的劳模形象。在新闻媒体上，我们看到对工人劳模的报道，仍集中在他们刻苦钻研、努力工作、不怕困难、为了集体利益不计较个人得失等优点上。

　　查阅以往文献，对于劳模的研究并不多见。许多文献都以宣传报道为基调[1][2][3]，但也有一些比较深入的研究对我们有所启发。游正林通过问卷的方式，调查了国企职工如何看待延续几十年的劳模、先进人物评选表彰活动[4]，并对其进行了制度性分析[5]；张婧以上世纪六七十年代城市中的单位为背景，分析了劳模在道德理想和现实的冲突中所处的尴尬地位[6]；齐燕庆则关注劳模的荣誉地位如何取得，以及这个荣誉对劳模社会地位的影响[7]；宋静借鉴职业生涯研究方法，探讨了劳模在工人职业生涯中的作用及其影响[8]。

　　以往对于工人劳模的研究多涉及工人如何认识劳模，但忽视了劳模自身的真实感受。从普通工人成长为工人中的精英，他们如何看待这个转变？这个转变的意义是什么？作为劳模本人，他们如何看待自我？是否认同这个称号？米德认为，自我具有结构性的特征，“自我本质上是一种社会结构，并且产生于社会经验。”[9]吉登斯认为，自我认同并不是个体所拥有的特质，或一种特质的组合，它是个人依据其个人经历所形成的，作为反思性理解的自我[10]。身处社会转型期，工人劳模的自我认同如何？为了探索这些问题，笔者进行了本研究。

　　根据本研究的主题，笔者选用质性研究的方法，对六位“全国劳动模范”和“全国五一劳动奖章”获得者①，进行了多次一对一的半结构式访谈。他们在获得此项荣誉之前，已经多次被评为基层劳模。以他们为研究对象，经历和心理状态更具有典型性。

　　个案一hc：男，40岁，，专科学历，技师，在某省石化分从事一线工作，职务为班长，2001年获得全国五一劳动奖章。

　　个案二zh：男，39岁，，初中学历，高级工，某分局火车司机， 2003年获得全国五一劳动奖章。

　　个案三wz：男，42岁，群众，学历初中，技师，某省建筑焊工，2003年获得全国五一劳动奖章。

　　个案四yfs：女，39岁，，初中学历，技师，某省纺织厂工人，2003年获得全国五一劳动奖章。

　　个案五hjx：女，40岁，，初中学历，技师，某省纺织厂工人，2000年获得全国劳动模范称号。

　　个案六gs：男，46岁，，初中学历，技师，中石化某下属企业设备维修工，2001年获得全国劳动模范称号。

　　第一，依据本单位、本系统对工作业绩的衡量指标，工作出色的人可能会脱颖而出。比如在纺织行业，看规定时间内产品的产量和质量；在交通行业，看安全运行的时间与里程。

　　第二，通过省、市的技术比赛或劳动竞赛取得好名次来崭露头角。比如，有位劳模就是参加省技能比赛，获得了第一名的成绩。当时全总文件规定，第一名即可获得“五一劳动奖章”，他因此很自然地成为了全国劳模。

　　第三，带领工人攻克难关，为单位节约了大量经费，出色完成工作任务的人可能当选。如果本身技术过硬，工作水平突出，同时又有一些突出事迹，比如排查危险，在危险出现的时候奋不顾身，则评上的可能性更大。

　　要注意，在评上“全国劳动模范”和“全国五一劳动奖章”之前，这些人必须是本单位或本地区的劳模，

　　能越级评选。一般来说，必须先是省劳模，才有资格参评全国劳模。甚至有些地区还规定，必须连续三年被评为本单位劳模，才有可能参评上一级劳模。所以，在获得五一奖章或全国劳模之前，他们至少已经多次被评为基层劳模了。全国劳模hjx向我提供了一份她的荣誉清单：1991－1994年，连续四年被评为厂先进者；1993年被评为厂标兵；1994、1996、1998年连续三届获得厂十佳青年称号；1994年被评为本地区青年岗位能手；1995年被评为厂新长征突击手；1995、1997年被评为产量状元；1998、1999年她所在的岗位被评为授予厂青年文明号；1998－2000年，连续三年被评为厂劳模；1998、1999年被评为全省青年岗位能手；1998年被评为本地区十大杰出青年；2000年被评为全国劳模。

　　据笔者了解，几乎每个全国劳模或五一劳动奖章获得者，都有一份类似的清单。在他们获得最高称号之前，已满载荣誉。从企业的劳模到省部级或级的劳模，难度越来越大，称号的份量也越来越重，只有少数职工才能获此殊荣。

　　对受访劳模来说，获得这么高的荣誉，并不在意料之中。因为整个评选过程，要看工会或单位上报的材料，还要看当年全国的指标分配。上级还会到工作单位实地调查，同事和领导对他们平时的工作和为人的评价也是要考虑的因素。劳模本人不参与也不了解这个过程。

　　不可否认，能走到这一步，他们付出了许多辛苦。工作努力和责任心强，是劳模最着重强调的一条。这些劳模通常出身于工人或农民家庭，初中或技校毕业后一般是16-18岁，通过招工、接班等方式，进入本单位工作，至今已经有不短的工龄。刚进单位，正处于青少年时期，这是人生观、价值观逐渐形成定型的时期，对工作还懵懵懂懂。父母或姐姐、哥哥等是他们的“重要他人”，对他们的工作态度、为人处事具有很大影响。几个访谈对象的父母也是单位中的劳模，这些直系亲属在他们人生观、价值观形成的关键时期起到了重要的示范作用。除直系亲属外，这些劳模的“重要他人”还有师傅。进厂后，他们大多由师傅带领学技术。师傅的谨小慎微、严格要求、兢兢业业，也会在塑造他们的自我时产生很大作用。

　　讲述荣誉的获得，他们没有什么豪言壮语，辛劳工作的动机很朴素。他们喜欢说，“怕被别人看不起”，“要给父母争气”，“要证明自己”，但有时候努力工作也是一种现实的衡量。zh就说：“我们要特别注意安全。我们要出事故了，不仅单位损失大，个人损失也特大。我一直都没想到会走到这一步（获得五一劳动奖章），那时候我想能把自己的活干好，能干得精一点。”yfs则直白：“产量跟奖金挂钩，说白了，也是多为挣些钱。”hjx表示：“产量高了，可以多拿奖金，有时候为了提高产量，我吃饭都不去食堂，都是一边吃饭一边看着机子。”

　　以布迪厄的理论来分析，这些工人劳模出身于普通百姓家庭，没有雄厚的经济实力，缺乏经济资本；不可能凭借“关系”走上管理岗位或找个更轻松的活干，缺少社会资本；本身学历不高，没有文化资本。这种境况下，积极向上的年轻人，要想在单位站住脚，比较可行的途径就是辛苦工作，用出色的业绩来证明自己，一次次“劳模”称号的获得，可视为他们在不断累积自己的象征资本。而在这个过程中，劳模对于自我的认知和期待也在悄然发生着变化。当上劳模后的自我成就感

　　马斯洛的需要层次理论指出了自尊对于人的重要性。能够成为省部级、级劳模的，可谓凤毛麟角，劳模本人及其家庭为之感到自豪是再正常不过的了。劳模非常看重获得这些荣誉后，家人的反应。比如，yzx说：“评上劳模，家里人也挺开心的。也是对他们的回报，不枉费他们对我的大力支持。”hc说：“家里人很开心，这是你工作的一个定位。我能做到这一点。”

　　外在的种种力量也在建构着他们的自豪感，并且把他们同普通工人区分开来。他们有的成为了优秀青年代表、地方或全国代表，经常出席各种会议讲述自己的事迹。单位有时会把他们的照片制成发光标牌放在厂区内，大力向普通职工宣传劳模精神。在物质上，他们也可以享受一些更优厚的待遇，有些地区还出台了一些特别政策。

　　zh：拿火车头奖章（铁路系统内最高荣誉）的时候，分到了一套房子，五一（奖章）的时候拿了4000多块钱，那个时候这钱挺高的。北京、全国其他地方，去疗养，玩了一个月。广州、深圳、香港也去过。

　　业来讲，待遇是有的。比如从2000年以后，组织我们到各地去旅游、健康体检，两年一次，非劳模就没有了，这属于特殊待遇。还有一些奖励，评上劳动模范的当年，奖励一万元，企业自己给的。像我个人来讲，可以优先分房。一同跟我入厂的员工，他们可能达不到这个条件，我就可以。当上劳模以后，我在技术等级晋升上比普通员工强点，从中级工一下子到了技师。普通工人必须先是中级工，六年以后才能考高级工，我就可以不经过这个阶段。

　　劳模能够享有普通工人一般不能享有的待遇，他们并不否认这一点，但在这方面还是存在很大的地区差异，也跟单位或行业领导的重视程度有关。比如，有的劳模一次性能得到近5万元的奖励，而有的劳模仅能得到工会系统的3000元奖励，再无其他任何特殊待遇。

　　劳模一直都是默默无闻的一线工作者，至多在小范围内有些知名度。可一旦获得这么高的荣誉后，一跃变成了地区、行业的公众人物。单位宣传，号召大家学习，走到哪里都有人关注，要去做一场场的报告，要去开各种各样的会议，真实的有血有肉的人变成了一个符号、一个高大无比的形象。劳模在荣誉中挣扎，身体、心理上的压力都很大。

　　zh：整天人家喊我“小劳模”，我特别不好意思，有种说不出的感觉。无形当中施加了一些压力，领导也喊，有的时候在大庭广众之下都这么喊，浑身特别扭、不自在。

　　有了这个荣誉挺开心，但有一种无形的枷锁，别人总把你当成一个参照物，比来比去。领导渲染我，说你（普通员工）这活都不愿干，看看人家zh，年夜饭都没赶上吃。别人老是跟你比，说你是劳模了，是我们的标准、我们的楷模，你都干成这样，我们又能干成什么样？后面有无数双眼睛在盯着你。领导对你的期望也高，要让你带动其他人，要在各个方面都成为楷模。

　　我的脑子经常绷得挺紧，头发明显比前两年掉得多。不是怕丢荣誉，关键是感觉好多人都看着你。你有什么事没处理好，别人都看着你，说你以前就是运气好，其实没什么能力。

　　hc：比如说人吧，并不是天天都精神饱满，有时没休息好，但你是先进啊，要克制，困了也不能睡。有时候困到挤眼的程度，你站着都能睡着，但绝对不能睡。要睡就是违纪，从咱自身来说，就得提高要求。别人都在看着你呢。

　　人说老虎还有打盹的时候，我比老虎还强，我没有打盹的时候，不能给这个荣誉抹灰。我一个人的时候，可以有千百种理由来辩白，但人说，你是劳模，咋还能这样？假如我以后不当劳模了，就可能对自己放松要求了。但我一旦有了这个荣誉，就没有解释的地方。解释什么？

　　虽说评上劳模不是个人刻意追求的结果，可一旦荣誉加身，劳模的角色定位便发生了巨大变化。他们会在意别人怎么看待他们的荣誉，虽然自己很谦虚，认为离真正的劳模还差得很远，但种种宣传活动、各种优待，既定的角色标准已经让他们身不由己。

　　在被访者看来，所谓真正的劳模，要像“铁人”王进喜一样，道德崇高、不计较个人私利、事事领先、工作拼命，不仅要工作能力超常、还要在道德上没有任何瑕疵，这就是领导、同事、公众对于劳模的界定和期待。成为劳模之后，他们要十分注意自己的外在表现，也在根据泛化的他人态度来做出符合自己身份的事情，丰富的、有血有肉的个体似乎变成了一个符号。

　　劳模小心翼翼、万分用心地在维护自己的荣誉，工作中务必要争先，道德上也不能有任何闪失。个人出现了问题，就是给这个称号抹了灰。他们的心情很矛盾，一方面承认自己工作努力，确实付出了太多辛苦；另一方面又觉得自己距离标准的劳模还相距甚远。他们经常说，“我们比以前的劳模差得太远，那时的劳模才是真正的劳模。”这样说的原因，一方面是出于谦虚，另一方面也是一种本能的抗拒。成为劳模意味着自己要变得高大完美，就成了万里挑一的典型，万众瞩目，这样的处境对于任何人来说都是一种巨大的压力。

　　劳模全身心地维护自己的荣誉，他们清楚自己不仅代表个人，还代表整个单位、整个行业的形象，更怕因自己的过失或业绩不良，让大家质疑自己的能力，否定之前的种种努力。如hc所说：“你确实要小心谨慎，要不然你交待不了。跟领导、跟车间、跟厂里交代不了，也体现出你的无能啊。”尤其是在社会上有些人认为劳模评选存在交易的情形下，他们更不愿意自己被归为那种类型的劳模。在访谈

　　受访的工人劳模都是80年代中期到90年代初期开始在国企上班的。在他们的言语中，充满了对过往的美好回忆，以前的单位领导关心下属，对劳模有发自内心的尊重，虽然物质比较匮乏，可是工作氛围很好，工人干劲十足。

　　zh：以前我们的效益蛮好的。我们的头对工人特好，知道疼工人，米啊、油啊、面啊过节都发，对管理层、执行层训得特厉害。这几年工人干劲不太高，能拖一天算一天。一天累得不得了，还挨骂，被罚款。

　　wz：以前我们单位，假如你这个人做得很好，从工人到主任、经理，都会认可你的。以前有知识的这些人，跟现在不一样。比如，工人在干活的时候，他会去，也不要说帮多少忙，帮5分钟，就是1分钟也够了，帮你递个东西可以吧，很简单的事情。但是现在的年轻人，像我们单位，人家有文化的基本都不去做，他觉得给你递个扳手，有点掉身价。

　　hc：以前，差别不是很大，干部的福利待遇比工人还差，就是这么要求的。比如，工人发工作服，干部不发，因为你不是一线的，但到节假日，都要到一线去。不像现在，工人一个月才拿2000块钱，领导一年拿二三十万，这都是小的。领导的最低工资是两个普通工人的收入，是我们的两倍。我作个简单的分析，我现在参作17年了，不算其他，基本工资1400；最普通的技术干部，他参作也就6年左右吧，就是1600。他的技术等级是工程师，我的是技师，就差不少，而且我的工资还要比普通工人多不少呢。

　　当代国企劳模经历过国企的辉煌时期，也经历了90年代中期后的国企转型之痛。大批工人下岗失业，工人的地位在逐渐衰落，干部与工人之间的差距越来越大，受访劳模在心理深处怀念过去。虽然建国后，就有干部和工人身份的不同，但以前工人在社会上受到普遍的尊重，工人与干部的工资悬殊不大。在社会流动上，工人工作业绩突出，可以较容易地实现向上流动，从岗走上管理岗。而现在，工人即便获得了级的劳模称号，想走向管理岗也相当不容易。一个障碍来自于身份制，正如一个劳模所说：“你入厂那天，你就是工人编制，想跨越这个很难。”另一个障碍来自于文凭限制。这批工人初中毕业以后，大都通过招工的方式进厂，或者技校毕业后进入单位。现在的企业尤其是国企用人，特别注重学历。这两个障碍有所勾连，在计划经济时期，技校（职高）及以下学历的人进入单位，所进入的是工人序列；中专以上学历的，进入单位就具有干部身份。上世纪九十年代以前，工人还有较大可能实现身份的转变，即使不能转变，工人在企业也是主人翁。但进入九十年代，尤其是1995年以后，工人的地位一落千丈，与干部的待遇不可同日而语。国企实行的年薪制让这种差异更加扩大，工人劳模深深地认可他们是工人阶层，对于身份的转变，一度充满希望，但希望的火花通常会逐渐泯灭。在访谈中，劳模的心态很复杂，对自己的工作能力很自信，毫无疑问他们是工人中的精英分子，但由于整个工人阶级的衰落，最精英的也直陈自己处于社会的底层。劳动的价值在当代社会受到了贬抑，金钱和权力的价值凸显，对于劳模来说，他们很难突破工人身份的限制，而这个称号又给自我带来了难以想象的压力。以至有的人对劳模称号产生了质疑：“要它有什么用？有它没它无所谓。”在访谈中，他们反复强调，“我不是你想象中的劳模，我跟他们（其他的劳模）的想法不一样。我很现实，在这个世界上，不现实不行。”总结

　　国企工人劳模是劳模中的主体，近年来在评选劳模时，这个群体的比重在减少，但跟其他的群体相比，他们依然是比重最大的一部分。社会上对劳模的角色期待，延续的是计划经济时期新闻舆论对于劳模的塑造。一味地拔高，让劳模千人一面，仿佛他们都占有道德的制高点，工作上也无所不能。作为劳模本人，他们对这个身份的认同程度倒是一个问题。从受访劳模来看，他们在企业中缺少经济资本、文化资本、社会资本，善于钻研、刻苦工作助他们成为了省部级、级劳模。相对于基层劳模、普通工人来说，他们是工人中最优秀的一分子。对于劳模来说，荣誉的取得虽然意外，但这表示自我

　　的能力得到了认可。为了维持自我的尊严，证明自我的价值，他们努力按照社会对劳模的角色期待来行事。称号带来荣誉的同时也带来了对自我的束缚。当选劳模后，他们的带头作用被要求充分发挥出来，但身份制和利益分配的障碍使得他们的向上流动变得非常困难。泰勒认为，框架在生活中很重要，“当我们试图说明，在我们断定某种形式的生活确实有价值，或把我们的尊严置于某种成就或地位中，或以某种方式规定我们的道德责任时，我们发现自己就是在表达我称之为‘框架’的东西。”[11]社会转型期，劳动的价值在事实上遭到了贬低，社会对于成功的认定越来越趋于功利的标准，工人劳模身处其中，内心充满了矛盾与困惑，他们所采取的框架是不清晰的，认同亦出现了无方向感。

　　［６］张婧.劳动模范：在道德与权力之间——从社会学的视角看一种道德教育制度[j]开放时代，2007，（2）.

　　［７］齐燕庆.荣誉地位的取得及其演化——一项有关劳模的调查研究[d].北京大学社会学系硕士学位论文（未发表），1996.

　　［８］宋静.从个案访谈看工人劳模的特征及性别差异[d].北京大学社会学系硕士学位论文（未发表），2003.

　　［９］乔治·h·米德.心灵、自我与社会[m],上海：世纪出版集团，上海译文出版社，2005.

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